На вебинаре представлены критерии, по которым успешность инклюзивных практик музея может быть оценена с точки зрения соответствия принципам доказательности. В фокусе рассмотрения – подход, позволяющий снизить субъективность и произвольность при планировании музейных мероприятий и максимально учесть особенности поведения посетителей.
Данный вебинар проходил в рамках серии онлайн-встреч, предварявших Исследование модели пролонгированного взаимодействия с целевой аудиторией инклюзивных музейных программ. Исследование было реализовано проектом «Инклюзивный музей. Посетители с ментальными особенностями» совместно с сотрудниками Научной лаборатории Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (ФРЦ МГППУ).
Спикеры вебинара:
— Сорокин Александр Борисович, в.н.с. ФРЦ МГППУ, научный консультант ГМИИ им. А. С. Пушкина;
— Хилькевич Евгения Владимировна, руководитель направления социокультурной интеграции Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ, эксперт проекта «Инклюзивный музей»;
— Давыдова Елизавета Юрьевна, канд.биол.наук., ведущий научный сотрудник научной лаборатории ФРЦ МГППУ, доцент каф. дифференциальной психологии и психофизиологии ф-та Клинической и специальной психологии МГППУ.
Модератор – Халикова Динара Рамисовна, специалист по социокультурным проектам, куратор проекта «Инклюзивный музей», член Президиума ИКОМ России.
Проект «Инклюзивный музей. Посетители с ментальными особенностями» реализован Российским комитетом Международного совета музеев (ИКОМ России) совместно с АНО по социокультурной реабилитации людей с инвалидностью «Колесо Обозрения» при поддержке Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
Запись вебинара представлена с переводом на русский жестовый язык (РЖЯ) и субтитрами.
Посмотреть видеоролик можно на Youtube.